|
Akses Jardiknas di Nusa Penida Makin Luas |
E-mail
|
|
Untuk meningkatkan layanan akses Jardiknas di Nusa Penida, Dinas Pendidikan Kabupaten Klungkung telah membangun instalasi wifi di Kantor Cabang Dinas Pendidikan Kecamatan Nusa Penida.
Instalasi yang dibangun berupa satu unit tiang monopol setinggi 20 m yang dilengkapi dengan antena grid, radio, dan penangkal petir. Untuk layanan wireless, instalasi ini juga dilengkapi dengan dua accespoint yang diletakkan di kantor cabang dinas dan di SMA PGRI Nusa Penida. Dengan adanya piranti ini maka Kantor Canang Dinas Pendidikan Kecamatan Nusa Penida telah memiliki akses internet gratis untuk mendukung program-program Jardiknas khususnya dalam mengembangkan e-administration dan e-learning. Di samping itu, dengan adanya fasilitas accespoin dengan wirelessnya, akan memungkinkan siapapun untuk menikmati layanan internet ini dengan menggunakan laptop yang memiliki fasilitas wireless. Jadi dengan duduk-duduk di lapangan kecamatan atau di Balai Desa di sebelah timur kantor, kita akan dapat menikmati layanan internet, gratis lagi....Karena lokasinya yang berdekatan, SDN 1 Batununggul pun telah ikut terkoneksi dengan Jardiknas. Dengan demikian sekolah ini menjadi SD pertama di Nusa Penida dan SD kedua di kabupaten Klungkung yang terkoneksi dengan Jardiknas. SD lainnya di kabupaten Klungkung yang telah terkoneksi Jardiknas adalah SDN 1 Semarapura Tengah. Mudah-mudahan akses ini dapat dimanfaatkan untuk peningkatan akses dan mutu pendidikan misalnya untuk pengiriman data, pencarian informasi pendidikan seperti beasiswa, sertifikasi ataupun bahan-bahan karya tulis ilmiah. Backbone yang ada di SMAN 1 Nusa Penida pun tak luput dari perhatian. Mengkaratnya spander tower akibat tingginya kandungan garam di udara diantisipasi dengan mengganti spander lama dengan spander baru berbahan sling. Mudah-mudahan dengan cara ini backbone ini dapat bertahan lebih lama. Sebelumnya juga telah dilakukan penggantian radio dan router yang terkena sambaran petir pada akhir bulan Desember 2007 kemarin. |